Wyróżnienie dla Ekozespołów w Ogólnopolskim Konkursie OZE oświetli Twoją szkołę

        30.03.2011r. Ekozespoły spotkało ważne wyróżnienie w Ogólnopolskim Konkursie, do którego przystąpiliśmy w ramach projektu Centrum Informacji o Środowisku UNEP/GRID-Warszawa, w partnerstwie z firmą Philips Lighting Poland S.A. i dzięki dofinansowaniu ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej, realizując wytyczone przez organizatora zadania w konkursie „Wiedza o OZE oświetli Twoją szkołę” (OZE - Odnawialne Źródła Energii). Przedsięwzięcie prowadzone było pod patronatem honorowym Ministerstwa Środowiska w ramach Partnerstwa dla Klimatu, miało na celu poprawę poziomu wiedzy młodzieży w zakresie zrównoważonego gospodarowania i zarządzania energią. W konkursie wzięło udział 51 szkół gimnazjalnych. 47 z nich wypełniło elektroniczne formularze pomiarów na portalu konkursu. 28 szkół nadesłało prace zgodnie z wymaganym terminem, z których 25 spełniło wymagane warunki formalne i wzięło udział w ocenie merytorycznej.

Więcej o konkursie można przeczytać na stronach: http://www.oze.gridw.pl/                                                     

W ramach ogólnopolskiego konkursu OZE oświetli Twoją szkołę mieliśmy wykonać V etapów zadań.

I ETAP: Wprowadzenie

W pierwszym etapie podjęliśmy się następujących czynności:
W październiku w ramach działań proekologicznych przeprowadzone zostały wykłady przez koordynatora Ekozespołów, panią Ewę Gnylę. Lekcje wprowadzające odbyły się z wykorzystaniem dostępnych na portalu organizatora konkursu materiałów edukacyjnych oraz multimedialnego pakietu edukacyjnego – Ekologia w gimnazjum. Wyszukiwaliśmy również inne informacje w Internecie. Zebraliśmy materiały potrzebne do przygotowania pracy konkursowej.

         W listopadzie wybraliśmy się do sklepu ze sprzętem oświetleniowym i AGD przy ul. Chrobrego, gdzie przeprowadziliśmy wywiad na temat racjonalnego wykorzystywania energii w swoich domach.

II ETAP: Część badawcza

          W ramach zadań II etapu przeprowadziliśmy doświadczenia fizyczne dotyczące strat energii źródeł światła.W sali nr 116 przeprowadziliśmy inwentaryzację systemu oświetlenia wg opracowanych instrukcji. Otrzymaliśmy od organizatora konkursu sprzęt pomiarowy:
Dyskryminator
Pirometr
Luksomierz
Instrukcje
oraz
3 egz. pisma "Czysta Energia"40 egz. Plakatów Konkursu 400 egz. folderów  na temat konkursu

          Każda ze szkół biorących udział w konkursie była zobowiązana do dystrybucji folderu i plakatu w sąsiadujących gminach .

III ETAP:  Część obliczeniowa

W trzecim etapie działań zgodnie z instrukcją wypełnialiśmy: Formularz interpretacji wyników Karty pracy ucznia nr 1 Formularz interpretacji wyników Karty pracy ucznia nr 2

IV ETAP Podsumowanie

Opracowaliśmy prezentację multimedialną wraz z opisem, dotycząca wybranej technologii z dziedziny energetyki, sprzyjającej ograniczeniu negatywnego wpływu działalności gospodarczej człowieka oraz będącej odpowiedzią na pytanie: Od czego zależy rozwój energetyki przyjaznej środowisku? Wykonaliśmy plakat promujący wykorzystanie odnawialnych źródeł energii oraz efektywność energetyczną. Zwróciliśmy się o pomoc w opracowaniu wyników do przedstawiciela firmy Philips, pana Andrzeja Hałuszka z prośbą o pomoc w opracowaniu planu naprawczego i poprowadzeniu prelekcji w szkole.

V ETAP Działania promujące

Etap piąty obejmował działania promujące. Działania promujące dokonania Ekozespołów w ramach konkursu „OZE oświetli Twoją szkołę” rozpoczęliśmy w lutym 2011 r. Zanieśliśmy osobiście plakaty i foldery oraz pisma z prośbą o potwierdzenie wsparcia akcji do Urzędu Miasta w Kętrzynie, Starostwa Powiatowego w Kętrzynie, Urzędu Gminy w Kętrzynie, Urzędu Miejskiego w Korszach. Poprosiliśmy rodzica ucznia pracującego w Barcianach o przekazanie materiałów z akcji w Urzędzie Gminy i w gimnazjum.

          W Urzędzie Miasta w Kętrzynie spotkaliśmy się z panią Izabelą Dadoś - Naczelnik Wydziału Infrastruktury Komunalnej i panią Moniką Bepirszcz - Podinspektorem d.s. ochrony środowiska, z którymi współpracujemy od wielu lat. Z kolei w Starostwie Powiatowym w Kętrzynie gościła nas pani Beata Obolewicz - Naczelnik Wydziału Rolnictwa, Leśnictwa i Ochrony Środowiska, z którą również współpracujemy od wielu lat. W Urzędzie Gminy w Kętrzynie nie zastaliśmy osoby zajmującej się problematyką ochrony środowiska, ponieważ była nieobecna w pracy. Zostawiliśmy plakaty, foldery i pismo potwierdzające odbiór przekazanych materiałów w sekretariacie. Natomiast do okolicznych gmin i znajdujących się w nich gimnazjach wysłaliśmy pocztą plakaty, foldery oraz wystosowaliśmy pisma z prośbą o potwierdzenie odbioru stosowną pieczątką i podpisem oraz odesłanie ich faxem do szkoły. Z radością stwierdziliśmy, że wszyscy chętnie włączyli się do akcji.

Lista instytucji i szkół, którym przekazaliśmy plakaty i foldery:
Urząd Miasta Kętrzyn
Starostwo Powiatowe w Kętrzynie
Urząd Gminy w Kętrzynie
Urząd Gminy w Barcianach
Urząd Miejski w Korszach
Urząd Gminy w Reszlu
Urząd Gminy w Srokowie
Gimnazjum w Barcianach
Gimnazjum w Reszlu
Zespół Szkół w Korszach

           Zdobytą wiedzę prezentowaliśmy społeczności lokalnej w dwóch etapach. Po raz pierwszy, dnia 17.02.2011 r. podczas zebrań z rodzicami przedstawiliśmy dokonania Ekozespołów, które wykonaliśmy realizując zadania konkursowe. Podczas prezentacji rozdawaliśmy rodzicom foldery. Reporterki Ekozespołów przeprowadziły wywiady z rodzicami. W spotkaniu wzięło udział 81 rodziców. Po raz drugi nasze dokonania prezentowaliśmy 3.03.2011 r. podczas Uroczystego Podsumowaniu Działań Ekozespołów, na które zaprosiliśmy przedstawicieli samorządów lokalnych, instytucji i nauczycieli. W spotkaniu uczestniczyło 37 gości.

WYSTAWA

           Wchodzący na hol goście mogli obejrzeć wystawę z „żywych obrazów”, na której członkowie Szkolnego Koła Ekozespoły demonstrowali, w jaki sposób ludzie wykonywali codzienne czynności życiowe bez użycia energii. Uczennica przebrana za praczkę prała na tarce lniane prześcieradło i korbą  wyciągała wiadro z wodą ze studni. Chłopka ubijała masło w maselnicy. Szlachcianka czytała przy lampie naftowej ustawionej na drewnianym stoliku, nakrytym robioną na drutach serwetką. Wystrój wnętrza podkreślała narzuta i dywan, o tym samym deseniu, tkane na krosnach, będące posagiem ślubnym panny młodej. Z tyłu wystawy ustawiliśmy wiatrak, w którym kiedyś mielono zboże jako ginący element krajobrazu Warmii i Mazur. Dzisiaj po większości starych wiatraków w Krainie Wielkich Jezior Mazurskich niestety nie pozostało śladu. Większość została rozebrana lub uległa zniszczeniu. Niektóre przerobiono na restaurację i stanowią po odrestaurowaniu atrakcje turystyczną. Inne poszły w ręce starych lub nowych właścicieli, którzy zupełnie o nie, nie dbają. Pokazaliśmy lampy naftowe, jakimi posługiwano się w gospodarstwach wiejskich. Na dawnym, tradycyjnym kiedyś w obejściu chłopskim płocie, wykonanym z patyków, zawiesiliśmy lnianą koszulę, którą utkano ręcznie. Eksponaty na wystawę udostępnili nam pracownicy szkoły, uczniowie i ich rodziny. Na sztalugach z boku holu prezentowaliśmy nagrodzone prace w szkolnym konkursie plakatowym pt. „Oszczędzam Energię – Chronię Klimat”.

PREZENTACJA NT. STOSOWANIA ENERGETYKI PRZYJAZNEJ ŚRODOWISKU PRZEPROWADZONA LOKALNIE PRZEZ EKOZESPOŁY:

      Następnie członkowie Ekozespołów powitali gości i zaprezentowali zdobytą wiedzę. Poinformowali o naszych zadaniach, które zostały zrealizowane w ramach konkursu „OZE oświetli Twoją szkołę”. Podjęte również zostały dodatkowe zadania poza konkursem. Uczniowie poinformowali o efektach przeprowadzonej wśród społeczności lokalnej zbiórki Zużytego Sprzętu Elektrycznego i Elektronicznego, która odbyła się 8. 12. 2010 r. Podczas przedstawiania naszych działań przez reporterki Ekozespołów jednocześnie wyświetlona została prezentacja slajdów z naszych dokonań. Następnie przedstawiliśmy gościom prezentacje multimedialną n.t. „Od czego zależy rozwój energetyki przyjaznej środowisku”. Autorka plakatu promującego wykorzystanie odnawialnych źródeł energii oraz efektywność energetyczną omówiła swoją wizję tematu.

PRELEKCJA

            W drugiej części spotkania pan Andrzej Hałuszka - Starszy Specjalista w Philips O/Kętrzyn wygłosił prelekcję pt. „Oświetlenie wczoraj, dziś i jutro”. Przedstawił żarówki jakich używano kiedyś. Pokazał  świetlówki najczęściej kupowane dzisiaj przez indywidualnych klientów lub zamawiane przez firmy. Tłumaczył dlaczego lampy LED są najbardziej energooszczędne i są oświetleniem przyszłości. Przedstawił projekt naprawczy oświetlenia w sali 116 w szkole, który został opracowany przez projektanta firmy Philips. Projekt powstał w oparciu o pomiary, jakie wykonały Ekozespoły oraz pana Andrzeja Hałuszka w pracowni przyrody. Tworząc projekt naprawczy koordynator Ekozespołów pani Ewa Gnyla zwróciła się o pomoc do pana Andrzeja Hałuszka. Stąd powstał profesjonalny plan oświetlenia klasy 116, w światło przyjazne uczniom, przy minimalnych kosztach zużycia energii elektrycznej. Następnie pan Andrzej odpowiadał na zadane pytania z sali dotyczące energooszczędnych żarówek. Wyjaśnił, dlaczego tego typu źródeł energii nie należy często włączać i wyłączać oraz gdzie najlepiej je instalować.

DYSKUSJA PANELOWA

          W trzeciej części pani Ewa Gnyla koordynator Ekozespołów w szkole poprowadziła dyskusję panelową zapraszając do niej przybyłych na spotkanie gości: panią Monikę Bepirszcz - Podinspektor d.s. ochrony środowiska w Urzędzie Miasta Kętrzyn, pana Marka Grabowskiego – Inspektora Wydziału Rolnictwa, Leśnictwa i Ochrony Środowiska w Starostwie Powiatowym w Kętrzynie, pana Tomasza Komorowskiego Radnego Rady Miejskiej w Kętrzynie i Przewodniczącego Rady Rodziców w szkole, pana Andrzeja Hałuszka – Starszego Specjalistę w Philips O/Kętrzyn, panią Bożenę Mickiewicz dyrektor szkoły. Podczas dyskusji zostały poruszone trzy zagadnienia:
 

a) Instalacje Oszczędnego Zużycia Energii moda czy konieczność?
Najczęściej odpowiadano, że konieczność. Pani Monika Bepirszcz stwierdziła, że „trochę moda i trochę konieczność. Moda, bo każdy z nas chce być „eko”, teraz to jest takie modne i na topie, a konieczność, no cóż przepisy prawa i przede wszystkim dyrektywy unijne nakładają na nas obowiązek poszanowania energii tj.: oszczędzania, odzyskiwania i poboru energii z otoczenia”.
 

b) Czy istnieje polityka władz lokalnych w zakresie Oszczędnego Zużycia Energii?
Wszyscy twierdzili, że jak najbardziej władze miasta, powiatu, Philips i szkoła są zainteresowane wdrażaniem nowoczesnych, energooszczędnych technologii. Niestety barierą w realizacji większości inwestycji są fundusze. Natomiast okazało się, że Gmina Miejska Kętrzyn celem minimalizowania kosztów ponoszonych na zakup energii elektrycznej, prowadzi politykę oszczędnościową. Wdrażanie działań zmierzających do uzyskania jak najkorzystniejszych wyników w zakresie poprawy działania systemu oświetleniowego i obniżenia kosztów ponoszonych na zakup energii elektrycznej jest jej priorytetem. Z uwagi na powyższe, Pani Monika Bepirszcz przedstawiła działania Gminy Miejskiej Kętrzyn, które przyczyniły się do obniżenia kosztów energii elektrycznej: Wymiana opraw oświetlenia ulicznego ze źródłami światła wysokoprężnymi rtęciowymi na oprawy z lampami sodowymi – (oszczędność ~50% kosztów na energię elektryczną), Zmiana mocy zamówionych na niższą w umowach kompleksowych na dostawę i dystrybucję energii elektrycznej (oszczędność ~ 20% kosztów na energię elektryczną), Wymiana opraw ulicznych sodowych SGS na oprawy SGP340 ze źródłami CDO-TT ( poprzez wymianę opraw uzyskaliśmy podwyższoną skuteczność świetlną w porównaniu do standardowych lamp sodowych), Przygotowanie i rozstrzygnięcie przetargu na dostawę energii elektrycznej zgodnie z zasadą TPA, sprowadzone do dokonywania zakupów energii elektrycznej na wolnym rynku i usług jej dystrybucji w oparciu o dwie osobne umowy (oszczędność ~ 20% kosztów na energię elektryczną w porównaniu z obecnym cennikiem energii elektrycznej. Przygotowanie projektu pt. „Energooszczędne zarządzanie zasobami – wspólne modele dla małych miast na przykładzie Kętrzyna i Swietłego”. Celem projektu jest kompleksowe wdrażanie zasad oszczędzania zasobów energetycznych w działalności samorządów na przykładzie w/w miast. W ramach projektu zostanie przygotowana koncepcja kompleksowego systemu oszczędzania zasobów energetycznych i program jej wdrażania. Obecnie projekt jest na etapie oceny formalnej i merytorycznej.

c) W jaki sposób władze lokalne mogłyby pomóc szkole w instalacji Oszczędnego Zużycia Energii?
To pytanie okazało się najtrudniejsze dla  naszych gości. Niestety w tym zakresie szkoła może jedynie pisać podaniao wsparcia finansowe do władz lokalnych, fundacji lub rzeczowe do firm produkujących nowoczesny energooszczędny sprzęt. Nikt jednak nie gwarantuje, że zostaną pozytywnie rozpatrzone.

         W części końcowej reporterki Ekozespołów prowadzące spotkanie podziękowały przybyłym gościom za uwagę i wyraziły nadzieję na dalszą współpracę.