I ty zostań reporterem.

   Dziennikarstwo, to niełatwa praca. Przekonali się o tym uczniowie Zespołu Szkół Nr 1
z Oddziałami Integracyjnymi w Kętrzynie, gdzie niedawno dwukrotnie odbyły się warsztaty z tejże dziedziny. Dzięki uprzejmości studenta piątego roku Wydziału Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej, poznaliśmy podstawy tego praco i czasochłonnego zawodu.

   To były ciekawie spędzone godziny. Jak na dwa krótkie spotkania, dowiedziałem się i nauczyłem dość sporo. Oprócz mnie, udział w warsztatach brało jeszcze czternastu innych uczniów z Zespołu Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi – reporterów Ekozespołów pod kierunkiem pani Doroty Malinowskiej oraz dziennikarzy szkolnej gazetki „Byle do dzwonka” z redaktor naczelną panią Joanną Małkiewicz. 

   Zajęcia były prowadzone przez Konrada Gnylę, który jest studentem piątego roku dziennikarstwa. Jak na młodego adepta sztuki dziennikarskiej, jego wiedza oraz umiejętność jej przekazywania są imponujące.

   Warsztaty odbyły się dwukrotnie: 9 oraz 22 marca 2011r. Czas zajęć nie przekraczał trzech godzin, co pozwalało na dokładne wytłumaczenie przygotowanych materiałów przy jednoczesnym niezanudzaniu uczestników. Słuchaliśmy wykładu z zaciekawieniem, zadawaliśmy pytania, na które pan Konrad  rzeczowo odpowiadał. Chętnie wykonywaliśmy proponowane ćwiczenia.

   Plan zajęć z  dziennikarstwa był rozłożony na dwa spotkania. Za pierwszym razem uczyliśmy się, jak napisać notatkę prasową oraz reportaż, omówione zostały również inne formy publicystyczne. Zaczęliśmy także opracowywać wywiad, przy czym podzieliliśmy się na pary i sami go przeprowadzaliśmy. Jedna z par zgłosiła się na ochotnika i nagrała swoją pracę na laptopa, a potem pan prowadzący pokazał nam, jak obrobić nagrany materiał. Usuwaliśmy z niego niepotrzebne elementy, by był zdatny do publikacji. Sami próbowaliśmy naszych sil przy korekcie nagrania.

    Na zakończenie zajęć otrzymaliśmy zadanie zebrania i przygotowania materiałów do specjalnego  wydania gazetki szkolnej „Byle do dzwonka” z okazji  Ekologicznego Pierwszego Dnia Wiosny, który jest tradycją w  szkole. W tym roku zaplanowano Festiwal Nauki – „Oszczędzamy energię i promujemy jej odnawialne źródła”.

   Drugie zajęcia rozpoczęły się od przypomnienia podstaw reportażu i notatki prasowej. Potem  został przeprowadzony i nagrany przykładowy wywiad pana Konrada z koordynatorem ekozespołów, panią Ewą Gnylą. Ten materiał był już obrabiany wyłącznie przez nas, uczestników warsztatów. Pani Ewa, na potrzeby zajęć, wypowiadała się, używając przerywników charakterystycznych dla języka potocznego. Było to zrobione specjalnie, abyśmy łatwiej wychwycili błędy. Wszystko robione było we w miarę profesjonalnym programie „AudaCity”, pod czujnym okiem pana Konrada. Każdy siadał do laptopa, na którym pracowaliśmy, i, wsłuchując się w nagranie, dokładnie zaznaczał i usuwał niepotrzebne fragmenty. Sprawiało nam to niemały kłopot, ponieważ każdy zaznaczał za mało bądź za dużo i trzeba było ciągle korygować usuwanie fragmentów.

  Kiedy wywiad z panią Ewą Gnylą był już gotowy, wszyscy zabrali się do pisania tzw. Wstępu. Dotyczył on Festiwalu Nauki, który był też tematem nagrywanej rozmowy pana Konrada z panią Ewą. Potem chętni odczytywali na głos swoje prace i wybieraliśmy najlepszą. Wygrał tekst Gosi, dziennikarki gazetki szkolnej i to on został nagrany. Po tym został sprytnie połączony z wcześniejszym wywiadem. Naszą spikerką została Ola. Z początku bardzo się denerwowała i myliła, lecz już po chwili tekst był mówiony wartko i płynnie.  W efekcie powstało nagranie dotyczące Festiwalu Nauki, który odbył się w szkole 21.03.2011 r. Nie mogę nie wspomnieć, że było przy tym mnóstwo śmiechu i zabawy.

   Kolejną rzeczą, która wywarła pozytywny wpływ na humor uczniów, był ekologiczny poczęstunek, który zgotowała nam Fundacja GAP Polska. Smakowaliśmy suszone owoce, zwłaszcza rodzynki. Jednak ku mojej uciesze nie zabrakło także czekolady, którą oblane były, najbardziej rozchwytywane, wafle ryżowe.

W trakcie zajęć konsultowałem z panem Konradem artykuł do szkolnej gazetki napisany przeze mnie w ramach zadanej pracy  na ostatnich zajęciach. On także dotyczył Festiwalu Nauki. Było to sprawozdanie z jego przebiegu, opis celów i ogół informacji, które były niezbędne, aby impreza się odbyła. Pan Konrad bardzo chwalił moją pracę, więc mogłem być z siebie dumny. Miał zastrzeżenia co do dwóch zdań, w których trochę za mocno wyraziłem swoją opinię. Za to najbardziej podobał mu się sposób, w jaki formułuję zdania oraz zasób słów, których używam przy pisaniu moich prac. Stwierdził, że mam predyspozycje do pracy w zawodzie reportera.  

   Chciałbym podziękować panu Konradowi Gnyli za przeprowadzone przezeń zajęcia, a także pani Ewie Gnyla, koordynatorce Ekozespołów, za to, że zorganizowała je w naszej szkole oraz panu Zdzisławowi Nitakowi, Prezesowi Fundacji GAP Polska, że mogłem w nich uczestniczyć. Dzięki tym kilku godzinom nauczyłem się podstaw dziennikarskiego rzemiosła: przeprowadzania wywiadu, robienia reportażu, obrabiania nagranej rozmowy, aby nadawała się do publikacji oraz czego mam się wystrzegać, a czego przestrzegać przy pisaniu jakiegokolwiek artykułu. Warsztaty  pomogły mi doszlifować wrodzony pisarski talent oraz poprawić zdolności do pisania takich materiałów jak notatka prasowa. Na pewno przydadzą mi się także przy moim obecnym hobby, czyli pisaniu wierszy.  Dziękuję.

                                                                                  Opracował  Aleksander Muszalski